2011年度の記録です。

音楽の普遍性と多様性(2011年度）

基礎ゼミの授業概要（シラバス）

１. 授業題

音楽の普遍性と多様性

２. 授業の目的と概要

音楽は世界共通語と呼ばれ，国籍や言葉の違いを越えて感情や思想を伝えることが出来る．
その一方，音楽には様々な形態があり，時代や民族による違いも大きい．
音楽の普遍性の基礎には，自然法則の普遍性があり，多様性の基礎には，人間の価値判断の個性がある．

３. 学習の到達目標

音楽の基礎にある，自然法則の普遍性について理解する．
文化の基礎にある，人間の価値判断の多様性を理解する．
普遍性を共有し，互いの個性（多様性）を尊重することが，コミュニケーションの基礎であることを理解する

４. 授業の内容・方法と進度予定

(１)音楽の基礎となる音階や音色が、どのような自然法則から生まれてくるのか、実際に楽器を用いた実験を行い議論する。これにより、音楽の普遍性の基礎を理解する。

(２)音楽の多様性がどのように生まれてきたのか？(1)の知見を基礎にして、自ら調べて議論する。

(３)日本フィルハーモニー交響楽団トロンボーン奏者の伊波睦氏を招いてワークショップを行い、参加者間で議論をして実際に音楽を創作する。

(４)創作のプロセスを考察し、曲を発表する。他人とコミュニケーションを行う際には、普遍性を共有し，互いの個性（多様性）を尊重することが必要である。
音楽創作ワークショップの中で、共同で創作するプロセスを体験し、コミュニケーション能力を磨くとともに、創作の醍醐味を体験する。
本ゼミは、クラシック音楽を目的とはしないが、素材として用いることがある。

※楽器演奏の経験がなく、楽譜が読めない学生も受講可能。

※（３）と（４）は、集中講義形式（合宿）で行う．

 

５．成績評価方法

出席状況、議論（ディスカッション），ワークショップでの活動に対する成績に基づいて評価する。

６． 参考書籍
書籍名
著者
出版社
出版年
1
 音楽の科学：音楽の物理学・精神物理学入門
ローダラー（Juan G. Roederer）
音楽の基礎
1995
2
 絶対音感
最相葉月
小学館
2002
3
 音楽の基礎
芥川也寸志
岩波書店
1971
4
 響きの考古学--音律の世界史
藤枝守
音楽之友社
1998
5
 楽典（３訂版）
黒沢隆朝
音楽之友社
1987
6
 患者は何でも知っている：EBM時代の医師と患者
J.A. ミュア・グレイ
中山書店
2004
7
 科学の哲学
野家 啓一
放送大学教育振興会
2004
8
 文科系のための自然科学総合実験
本堂 毅，須藤彰三（他）
東北大学出版会
2008
9
 ニッポンには対話がないー学びとコミュニケーションの再生
北川達夫，平田オリザ
三省堂
2007
10
 専門知と公共性
藤垣裕子
東京大学出版会
2003

７. その他

本ゼミは，ワークショップを行うために，受講者定員を１０名とする．

日本フィルの音楽家と共に集中講義（合宿）を行うため、宿泊費として一万円程度が必要である。

参考

2007年度の基礎ゼミ（音楽）：http://web.sci.tohoku.ac.jp/hondou/archives/kiso2007.html

2010年度の基礎ゼミ（法と科学）：http://web.sci.tohoku.ac.jp/hondou/archives/kiso2010.html